济南市教育局出台规定，要求义务教育阶段教师在各个学校间进行交流，凡是有交流任教两年以上经历的教师，将优先选拔参加各种培训，同等条件下可优先晋升职称或评优。

　　骨干教师异校交流，并可享受培训和评优的优先。为了优化教师资源配置，促进教育均衡发展，济南市日前出台义务教育阶段教师交流机制，以此作为缩小城乡、校际之间教师队伍差距，提高教师队伍整体水平的新途径。

　　济南市教育局日前出台《关于推进义务教育阶段教师交流工作的意见》，《意见》规定教师交流在本县（市）区区域范围内同类型学校之间开展，市直初中、小学参加所驻地交流，每年实际交流的教师应不低于教师总数的10％。从今年秋季开学起，凡男50周岁、女45周岁以下的教师在同一所学校工作满6年，具有中级及以上专业技术职务，教育教学能力突出的本校学科骨干教师，原则上都要进行异校相互交流。

　　为鼓励教师参加流动，从2008年起，凡是有交流任教两年以上经历的教师，将优先选拔参加市级以上部门组织的国内培训或出国培训；同等条件下优先评定小学高级和中学高级职称；优先评选特级教师以及市以上模范、教育专家、优秀教师。

　　济南市教育局要求，各县（市）区教育局要制定教师交流实施方案，采取有效措施鼓励教师流动，特别是鼓励教师到农村和薄弱学校长期任教。接纳交流教师的学校要对交流教师加强管理和考核，对未完成交流目标任务的教师适当延长交流时限，对出色完成交流工作的单位和完成工作目标的教师给予表彰奖励。